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Convenios.-Resoluci�n de 5 de febrero de 2025, de la Secretar�a General, por la que se da publicidad al Convenio Intradministrativo entre la Consejer�a de Educaci�n, Ciencia y Formaci�n Profesional de la Junta de Extremadura y el Servicio Extreme�o de Salud para el fomento de actuaciones que favorezcan la promoci�n de la salud mental en los centros educativos y que establezcan los mecanismos de coordinaci�n entre ambas instituciones.

X 2025060318/doees-x-doe-2025-280-202506031811 feb 2025

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Apartado de anexo primero Apartado primero. Que la Consejer�a de Educaci�n, Ciencia y Formaci�n Profesional, en el �mbito de sus competencias y de conformidad con el Decreto 237/2023, de 12 de septiembre, por el que se establece su estructura org�nica, ejerce funciones, a trav�s de la Direcci�n General de Formaci�n Profesional, Innovaci�n e Inclusi�n Educativa relativas a la inclusi�n y la atenci�n a la diversidad del alumnado. Asimismo, la Ley 4/2011 de Educaci�n de Extremadura, en su art�culo 191, establece que la administraci�n educativa impulsar� la celebraci�n de convenios de colaboraci�n con otras administraciones p�blicas para el desarrollo de planes y programas con el fin de conseguir el �xito educativo del alumnado. Para garantizar el �xito educativo y una educaci�n de calidad para todo el alumnado, esta administraci�n educativa est� interesada en impulsar actuaciones y medidas que garanticen la promoci�n del bienestar emocional en el �mbito educativo y la atenci�n integral del alumnado con necesidades espec�ficas de apoyo educativo que presenta problemas de salud mental, respondiendo los principios que establece Ley 4/2011 entre los que se recoge el derecho del alumnado a recibir una educaci�n de calidad que permita lograr su m�ximo desarrollo personal, profesional, intelectual, social y emocional. Segundo. Que el Servicio Extreme�o de Salud (en adelante SES) es un Organismo Aut�nomo de car�cter administrativo creado por la Ley 10/2001, de 28 de junio de Salud de Extremadura, adscrito a la Consejer�a competente en materia sanitaria de la Administraci�n de la Comunidad Aut�noma de Extremadura, dotado de personalidad jur�dica propia y plena capacidad de obrar para el cumplimiento de sus fines, disponiendo de tesorer�a propia y facultades de gesti�n del patrimonio afecto. El SES tiene como funciones, entre otras, la planificaci�n, organizaci�n, direcci�n y gesti�n de los centros y de los servicios sanitarios adscritos al mismo, y que operen bajo su dependencia org�nica y/o funcional, as� mismo realizar� esas mismas funciones en cuanto a la gesti�n de los recursos humanos, materiales y financieros que le est�n asignados para el desarrollo de las funciones que tenga encomendadas. Por su parte, la Direcci�n General de Asistencia Sanitaria del SES contempla entre sus funciones a desempe�ar: La colaboraci�n en el desarrollo de los aspectos generales de la docencia e investigaci�n en el marco de las competencias propias; la elaboraci�n y direcci�n de los programas sanitarios en materia de salud mental; la promoci�n y participaci�n en la coordinaci�n de los procesos sociosanitarios y aquellas otras que expresamente le sean atribuidas o delegadas. Tercero. Diversos estudios como el Informe del Estado mundial de la infancia de UNICEF en 2021 o los Informes de la OCDE, Encuestas Nacionales y Europeas en Salud, as� como los datos recogidos por el Centro de Investigaciones Sociol�gicas de los �ltimos a�os, arrojan evidencia de las condiciones salud mental de la poblaci�n y del impacto de la crisis de la pandemia covid-19. Seg�n la Organizaci�n Mundial de la Salud (2021) se constata el aumento de ni�os, ni�as y adolescentes que sufren un problema de salud mental diagnosticado. Adem�s, en los �ltimos a�os, ha aumentado la prevalencia de malestar emocional y trastornos mentales en poblaci�n infanto-juvenil. La atenci�n al bienestar emocional, desde un contexto de atenci�n a la salud mental en la etapa de la infancia y la adolescencia, representa una prioridad para la administraci�n educativa que lo est� abordando a trav�s del desarrollo de diferentes actuaciones como el Programa de cooperaci�n territorial de Bienestar Emocional en el �mbito educativo que est� en consonancia con las l�neas de la Estrategia Nacional 2022-2026. Por ello, es una prioridad para la Consejer�a de Educaci�n, Ciencia y Formaci�n Profesional impulsar acciones que faciliten mecanismos de coordinaci�n con la administraci�n competente en salud mental, con el fin de trabajar el bienestar emocional en el �mbito educativo y la promoci�n de la salud mental de los ni�os, ni�as y adolescentes escolarizados en los centros educativos de la regi�n. Cuarto. Que la Estrategia Nacional de Salud Mental 2022-2026 (Ministerio de Sanidad, 2022) se�ala que las condiciones y experiencias de vida en los primeros a�os son especialmente trascendentes respecto al crecimiento y desarrollo biopsicosocial en las distintas �reas (cognici�n, lenguaje, h�bitos, habilidades sociales, desarrollo emocional ), influyendo sustancialmente en la salud y la calidad de vida de las personas en personas en el resto de las etapas del ciclo vital. La atenci�n a la salud mental en la etapa de la infancia y la adolescencia representa una prioridad para todos los agentes sociales. Un enfoque orientado a fortalecer los activos en salud y los factores protectores de la salud mental, m�s all� de la identificaci�n precoz de los factores de riesgo ha de contemplarse para mejorar en toda su dimensi�n la salud mental en la infancia y la adolescencia. Para ello, la mencionada Estrategia contempla acciones espec�ficas, en concreto, la Acci�n 5.1: Promoci�n de la salud mental en la infancia y adolescencia. Prevenci�n y detecci�n precoz de los problemas de salud mental a estas edades y la Acci�n 5.2: Atenci�n a los ni�os, ni�as y adolescentes con problemas de salud mental. Por otra parte, esta Estrategia contempla tambi�n en otra de sus principales l�neas Estrat�gicas la coordinaci�n como el modo de articulaci�n de los distintos niveles en que han de ser procurados los cuidados en el campo de la salud mental y en cualquier otro de la actividad. Su objetivo es garantizar la continuidad de los cuidados que son necesarios, especialmente en situaciones complejas o la complementariedad y su articulaci�n temporal en intervenciones con profesionales de distintas redes de servicios (servicios sociales, justicia, educaci�n, trabajo, etc.). Las personas con problemas de salud mental pueden presentar, debido a ello, otras necesidades para cuya cobertura se requiere del aporte de otros �mbitos organizativos que est�n fuera del campo de la salud. Por ello es especialmente importante conseguir niveles de cooperaci�n entre profesionales, instituciones y sectores que faciliten la creaci�n de una red que sostenga el cuidado y garantice el derecho de las personas a una atenci�n coherente y debidamente articulada. Con tal fin se recoge la L�nea 7, Coordinaci�n, cuyo objetivo general 7.1. contempla desarrollar la coordinaci�n interinstitucional e intersectorial. Quinto. Dentro de nuestra Comunidad Aut�noma disponemos de datos actualizados que se�alan el aumento de los problemas de Salud Mental en poblaci�n joven. Uno de los Estudios m�s referenciados es el Estudio del Consejo de la Juventud de Extremadura (2021), realizado con j�venes entre 14 y 30 a�os que evidencia un significativo aumento del porcentaje de j�venes en situaci�n de vulnerabilidad o riesgo en relaci�n con su salud mental y donde se constata el aumento de la demanda de atenci�n en este tramo de edad. Sexto. Seg�n lo expuesto anteriormente, ambas partes est�n de acuerdo en que se requiere un marco de colaboraci�n que respalde legalmente la promoci�n de la salud mental en los centros educativos y los mecanismos de coordinaci�n entre ambas instituciones, seg�n el principio de confidencialidad y el respeto a la legislaci�n vigente. Por todo lo expuesto las partes acuerdan suscribir el presente convenio de colaboraci�n que se regir� por las siguientes: