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Resolución 2 unità
Resolución de 9 de abril de 2024, de la Gerencia del Consejo de Administración del Patrimonio Nacional, por la que se publica el Convenio con Fondation Etrillard y con École Boulle, para la digitalización tridimensional de un bien cultural de titularidad estatal adscrito al Patrimonio Nacional.
X 7277/boees-x-boe-a-2024-727713 apr 2024
- Allegato UNICO
- Sezione di allegato primero Apartado primero. Que el Consejo de Administración del Patrimonio Nacional (en adelante, Patrimonio Nacional), es un organismo público con personalidad jurídica propia y capacidad de obrar, orgánicamente dependiente del Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes, creado al amparo de la Ley 23/1982, de 16 de junio, reguladora del Patrimonio Nacional, cuyos fines primordiales son la gestión y administración de los bienes y derechos del Patrimonio Nacional y que, de acuerdo con el artículo 3 de la citada Ley 23/1982, adoptará las medidas conducentes al uso de los bienes integrados en dicho patrimonio con fines culturales, científicos y docentes. Segundo. Que Patrimonio Nacional tiene atribuidas entre sus funciones la de administrar y gestionar los bienes de titularidad estatal afectados al uso y servicio del Rey y de los miembros de la Real Familia para el ejercicio de la alta representación que la Constitución y las Leyes le atribuyen y, teniendo, entre otros, un triple objetivo: – Poner a disposición de todos los ciudadanos uno de los conjuntos culturales más importantes de Europa. – Conservar, documentar, investigar y divulgar sus bienes históricos, muebles e inmuebles. – Preservar y respetar el medio ambiente, flora, fauna de los bosques y jardines que administra. Tercero. Que «Fondation Etrillard» es una entidad sin ánimo de lucro, constituida con el objetivo de valorar y mostrar la pertinencia de nuestro patrimonio cultural en el mundo contemporáneo, tratando de crear pasarelas entre el arte del pasado y el presente. Cuarto. Que «Fondation Etrillard» ha adquirido recientemente una mesa de tipo velador, con características muy similares a otros ejemplares conservados en el Museo Nissim de Camondo (París, Francia), en la Galería Steinitz (París, Francia) y en el Palacio Real de El Pardo. Dado que esta última, de titularidad estatal, adscrita a Patrimonio Nacional e incluida en el inventario de bienes muebles con valor cultural con el número 10072310, es la más completa de los cuatro ejemplares y la única que conserva el perfumador bajo el tablero, ambas las partes están interesadas en colaborar conjuntamente en materia de digitalización de este elemento integrante del patrimonio cultural e histórico de Patrimonio Nacional para contribuir a un mejor conocimiento y difusión de sus colecciones. Quinto. Que «École Boulle», fundada en 1886 y dependiente del Ministerio de Educación, Juventud y Deportes francés, es un centro público de enseñanza que acoge a estudiantes que preparan cursos de pre y post-bachillerato. Se compone de 3 entidades complementarias que garantizan la calidad de la formación ofrecida: la «ESAA Boulle-Lycée des Métiers d'Art, de l'architecture Intérieure et du design», el «Lycée Professionnel des Métiers de l'Ameublement» y el «Lycée Professionnel de la Bijouterie-Joaillerie-Nicolas Flamel». Prepara a los estudiantes para dominar las habilidades y los conocimientos técnicos que conforman la calidad y el genio de las artes y oficios de la madera, el metal y el tejido, así como los del diseño de productos, el diseño de espacios, la arquitectura de interiores, la comunicación de eventos y la maquetación, al tiempo que desarrolla el diálogo entre las artes, con las escuelas de arte y las instituciones culturales y promueve la acción cultural local e internacional. La «École Boulle» tiene una misión pedagógica y educativa destinada a proporcionar a los jóvenes que se le confían los conocimientos y aprendizajes que les permitirán acceder a la vida profesional. Las colaboraciones con empresas, instituciones y sociedades culturales tienen por objeto reforzar las posibilidades de éxito de los estudiantes acercándolos a condiciones reales e innovadoras, enriqueciendo los enfoques pedagógicos y los motivos de creación o diseño. Por lo expuesto, las partes acuerdan suscribir el presente convenio, que se regirá por las siguientes