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In vigore Orden 1 unità

Informaci�n p�blica.-Resoluci�n de 3 de marzo de 2025, de la Secretar�a General, por la que se acuerda la apertura de un periodo de audiencia e informaci�n p�blica en relaci�n con el proyecto de Orden por la que se regula el proceso de admisi�n y matriculaci�n para cursar las ense�anzas de idiomas de r�gimen especial, en modalidad presencial, en las Escuelas Oficiales de Idiomas del �mbito de la Comunidad Aut�noma de Extremadura.

X 2025060749/doees-x-doe-2025-460-20250607497 mar 2025

  1. Sezione di allegato primero Apartado primero. Acordar la apertura de un periodo de audiencia e informaci�n p�blica por un plazo de 15 d�as h�biles a contar desde el d�a siguiente al de la publicaci�n de la presente resoluci�n en el Diario Oficial de Extremadura, a fin de que cualquier persona f�sica o jur�dica interesada pueda examinar el texto del proyecto de la orden indicada y formular las alegaciones y propuestas que estime oportunas por cualquiera de los medios que a tal efecto determina el art�culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com�n de las Administraciones P�blicas o a trav�s de la siguiente direcci�n de correo electr�nico [email protected] . Segundo. El horario y lugar de exposici�n del proyecto de Orden ser� de 10:00 a 13:00 horas, durante el cual estar� a disposici�n en las dependencias del Servicio de Ordenaci�n Acad�mica y Planificaci�n de Centros Educativos, sito en la avenida Valhondo, s/n., Edificio III Milenio, M�dulo 5, 4.� Planta, de M�rida, provincia de Badajoz. Asimismo, el proyecto de orden, junto con la documentaci�n del expediente, estar� a disposici�n de los ciudadanos en el Portal de Transparencia de la Junta de Extremadura, a trav�s de la siguiente direcci�n de internet: http://gobiernoabierto.juntaex.es/transparencia/web/c-ecfp M�rida, 3 de marzo de 2025. El Secretario General, FRANCISCO EUGENIO POZO PITEL. Nota: Este texto carece de valor jur�dico. Para consultar la versi�n oficial y aut�ntica puede acceder al fichero PDF del DOE. ^ Otras Opciones
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