In vigore 1 unità

Informaci�n p�blica.-Resoluci�n de 22 de julio de 2026, de la Secretar�a General, por la que se acuerda la apertura del periodo de audiencia e informaci�n p�blica en relaci�n con el proyecto de Decreto por el que se modifica el Decreto 84/2014, de 20 de mayo, por el que se regulan las actividades formativas complementarias en los centros de Educaci�n Infantil y Primaria y espec�ficos de Educaci�n Especial, sostenidos con fondos p�blicos de la Comunidad Aut�noma de Extremadura y se establecen las bases reguladoras de las subvenciones destinadas a la financiaci�n de dichas actividades a los centros privados concertados de la Comunidad Aut�noma de Extremadura, y se aprueba la convocatoria para el curso escolar 2014/2015.

X 2026061951/doees-x-doe-2026-1440-202606195128 lug 2026

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Sezione di allegato primero Apartado primero. Acordar la apertura de un periodo de audiencia e informaci�n p�blica por un plazo de 7 d�as h�biles, a contar desde el d�a de la publicaci�n de la presente resoluci�n en el Diario Oficial de Extremadura, a fin de que cualquier persona f�sica o jur�dica interesada pueda examinar el texto del proyecto de decreto indicado y formular las alegaciones o sugerencias que estime oportunas. El sometimiento al tr�mite abreviado viene justificado por la Resoluci�n de 9 de julio de 2026 de esta Secretar�a General, por la que se acuerda la tramitaci�n de urgencia del proyecto referido. Segundo. Las alegaciones o sugerencias podr�n presentarse a trav�s de cualquiera de los medios previstos en el art�culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com�n de las Administraciones P�blicas. El texto del referido proyecto, junto con la documentaci�n del expediente, estar� a disposici�n de los interesados en la siguiente direcci�n de internet: https://www.juntaex.es/tuatencion/participacion M�rida, 22 de julio de 2026. El Secretario General, FRANCISCO EUGENIO POZO PITEL. Nota: Este documento carece de valor jur�dico y puede contener anexos. Para consultar la versi�n oficial y aut�ntica acceda al fichero PDF del DOE. ^ Otras Opciones