Informaci�n p�blica.-Resoluci�n de 30 de julio de 2026, de la Secretar�a General, por la que se acuerda la apertura de un segundo periodo de audiencia e informaci�n p�blica en relaci�n con el proyecto de Decreto por el que se establecen las bases reguladoras de la concesi�n de ayudas para la participaci�n en actividades de formaci�n del profesorado, y se aprueba la convocatoria para el a�o 2026.

Annex section primeroApartado primero. Acordar la apertura de un segundo periodo de audiencia e informaci�n p�blica por un plazo de 15 d�as h�biles a contar desde el d�a siguiente al de la publicaci�n de la presente resoluci�n en el Diario Oficial de Extremadura, a fin de que cualquier persona f�sica o jur�dica interesada pueda examinar el texto del proyecto de decreto indicado y formular las alegaciones y propuestas que estime oportunas por cualquiera de los medios que a tal efecto determina el art�culo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com�n de las Administraciones P�blicas o a trav�s de la siguiente direcci�n de correo electr�nico: [email protected] La apertura de este segundo plazo obedece a algunas modificaciones efectuadas en el decreto, principalmente con relaci�n a la ampliaci�n de los plazos de la convocatoria de las ayudas para el ejercicio 2026. Segundo. El horario y lugar de exposici�n del proyecto de decreto ser� de 10:00 a 13:00 horas, durante el cual estar� a disposici�n en las dependencias de la Direcci�n General de Innovaci�n e Inclusi�n Educativa, sita en la avenida Valhondo, s/n, Edificio III Milenio, Modulo V, planta 1.�, de M�rida, provincia de Badajoz. Asimismo, el proyecto de decreto, junto con la documentaci�n del expediente, estar� a disposici�n de los ciudadanos en el Portal de Transparencia de la Junta de Extremadura, a trav�s de la siguiente direcci�n de internet: https://www.juntaex.es/tuatencion/participacion M�rida, 30 de julio de 2026. El Secretario General, FRANCISCO EUGENIO POZO PITEL. Nota: Este documento carece de valor jur�dico y puede contener anexos. Para consultar la versi�n oficial y aut�ntica acceda al fichero PDF del DOE. ^ Otras Opciones